Apprendre et enseigner à l’ère numérique : entre virage ...

La tentation est grande d'associer rapidement à cette effervescence technologique un développement comparable de nos capacités cognitives et de voir, trop vite sans doute, le numérique comme un prolongement de notre cerveau. Mais, c'est oublier que « l'outil n'est que l'outil » et que son usage détermine largement les effets et les impacts escomptés. Dans la thématique et la...

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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du ...

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5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret !

Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets (point 5)  « pour enseigner et pour favoriser l'apprentissage en ligne » basés sur les 5 facettes de « notre » modèle pragmatique...

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